Схема умывания рук для детей в доу

схема умывания рук для детей в доу
Воспитатель: А у вас какие пальчики чистые или грязные? Муз. ритмические движения «Кукла умывается» Воспитатель: Наша куколка Наташа тоже очень любит мыться, давайте искупаем её. 1. Наташе, Наташе таз, 3.И ручки, и ручки мыть, Наташе, Наташе вода, И ножки, и ножки мыть, Наташе купаться да- да- да, Водичкой тепленькой полить, Наташе купаться да- да- да! Обучать детей метанию в вертикальную цель с расстояния 1,5–2 метра, развивать мышцы рук, глазомер, меткость. Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков, необходимых в жизни, связано с деятельностью, в значительной мере направленной на удовлетворение повседневных личных потребностей.


Самостоятельность — это одна из волевых сфер личности. Многие грамматические морфемы (мн.ч., прош. вр., предлоги и др.) используются должным образом. Магнитофон с музыкальными заставками и музыкальным фоном. ХОД НОД Дети-учёные сидят рядами.

Мелкая тарелка – Для второго блюда, Для компота чашечку Я не позабуду. 3. Любим мы дежурить, На стол накрывать. Воды натаскал из речушки в кадушку, Чтоб выстирать чисто, до блеска и лоска, Рубашку, носки и штанишки в полоску.Корыто пушистая пена накрыла. Многое было приобретено с помощью родителей, что- то сделано своими руками. Воспитатель: Да это же Мойдодыр, начальник всех умывальников. (Слайд). Послушайте, что он хочет нам сказать: — «Дорогие, ребята! Главная задача — формировать простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать фундамент гигиенической культуры. Отсутствие этих сдвигов свидетельствует о недостаточном увеличении воздействующего раздражителя.

Похожие записи: